苏老师(节选):……温度是很重要的,一定要掌握好,绝对最高温度多少,最低绝对温度要掌握好,不然不行的,我在苏州河那边,美国有一家公司说了,图一打开全部是埃及的文化,植物都是埃及用的,我当时就问了,埃及是北非,是热带,把古巴的树弄来会活吗?原材料在澳大利亚的,这些热带地方的怎么都用在苏州,我给他说,他掌握不了,第二个是光照,植物是需要光的,我们种树,缺少水了加水,土质不好要改良,光照没有办法,强光、阴光,下雨了,这控制不了,对光的要求很重要,我们在七六年、七七年的时候开始做,在座我们都是搞设计的,简单、通路跟大家讲一讲,植物对太阳光就像是食物,就像人吃饭一样,比如说今天我给你们讲课,今天中午吃了一个荷包蛋、一碗面条,我产生两千卡路里热量,我讲课消耗热量,消耗一千五百卡路里,剩下五百,那就是长肉的,亏了五百那就是减肥了,植物有光和作用和呼吸作用,光和作用和呼吸作用,制造养分和消耗养分平衡的时候,光照的强度就是光补上点,每个植物把这个点测出来就好了,比如说杜鹃的光补上点是1400个LAS。测一下是光照强度的21%,我们拿到以后到上海万体馆,周围种杜鹃,一九层、二十层,只有八百个LAS,不要说开花了,连长都长不了,东面是1400LAS,西面是1400LAS,那就可以了,当时领导说你这个才是科学的种树,我们要做好多工作,太阳从早上到晚上变化的,中午两点的时候太阳光最强,春夏秋冬不一样的,我们科研单位、教育单位,一定要前瞻,我们种树也要科学性。
第三个水,现在的水基本上都污染的,比如说北京有一个房地产叫我去,美国一家公司做的叫辅导概念,当时等美国的设计公司来,荣华是我的学生,我说你是不是忘了,第一个漏水特别厉害,第二个严重的缺水,他说用污水,我说污水你敢用啊,污水这么厉害,你就是搞了防渗膜,这里房价很高的,小孩子一碗水得了皮肤病你付得起钱吗?对生活污水、工业用水,我们找了二十四种植物,对哪一种有害物质吸收能力最强,钙离子、钾离子就测出来了,另外还有洪水位、高水位、长水位、低水位,这个植物耐淹的程度多少,荷花最耐淹可以耐到一米五深,一般是四、五十公分,你要知道极限。
另外哪一些植物在水到退光了很干的时候其能生存,这个学生对耐干、耐湿和干燥的都不了解,我说不光在实验室做,我说针对西溪湿地你来做,他弄了很多模型,生产型的、试用型、观赏型的,好多种植物,我们这么些年来都没有看到这么好的,拿来就可以用了,学这个园林学的植物,并不是说栽培、繁殖、育种,这部分是一个园艺专业,园林专业主要是运用,怎么用,这是水的问题。
然后是土壤问题,我第一个研究生,是海工学院的,让他做西湖山区风景林的改造,他来杭州实习,我认为做这个题目因为我在52年农校的时候,我在书摊上买到一本书,就是一个老的农学家,他由南到北,不同土壤种什么作物的启发,所以我要他从岩石到土壤、植被,比如说石灰岩上基本是落叶树、珊瑚、杭州榆、榉树等,一个是桂花,还有桂林燕山植物园专门出过两本石灰岩的植物,这里面就有这个。
土壤石灰岩上分化出来的土壤,一开始比较碱性,因为雨量大,土壤是中性的,你看云西都是砂岩,风化出来的土壤非常的平性,以阔叶植物为主,杉木科的,燕山整个植物景观,气象明显、四季分明,秋天看秋色叶、夏天郁郁葱葱了,云西整个是郁郁葱葱,气象非常风险。
黄龙洞是柳纹岩,因此风景林的改造不是我想种什么就种什么的,要顺应土壤而做,有些领导不管的,他就讲了,你要种桂花,这里是不是合适呢?如果年前种活的,上海人是长僵了,长不活,我们做景观设计,就像用人一样,这个人念书好就念书去,植物也一样,什么样的脾气就用在什么地方。
另外我们知道城市土壤不是一般的土壤,城市土壤建筑垃圾很多,钢筋水泥、石灰、砖头瓦块,还有一个特点,人走车埝,密集度很高,北京挖过土壤坑,如果没有放砖头瓦块,按照他们测完以后,里面最好有砖粒瓦块百分之二十五到三十,这样水不会漏光,砖瓦是土烧出来的,钢筋水泥不好,我七三年对上海三十家工厂调查,我是原料是什么,产品是什么,调查以后收获很大的,比如说我到一个化工厂,我看到夹竹桃,结果是奄奄一息,我说夹竹桃怎么长成这样?他说前年刚活过来,去年死了,为什么?上面写了,纯度85%的醋酸,一测PH值2.8,就像咸菜似的,第二天活过来了,可以看出夹竹桃有多厉害。
上海燎原化工厂,青岛树都被熏死了,到了雨季又发芽了,一分钱都不赔,早知道拿到钱也好的,八八年我到巴基斯坦去,到了卡拉奇,那边对我们就非常高兴,你们中国人来了就好了,把雨带来了,你们来了我们下了二十五毫米的雨,我不是幸灾乐祸,我调查一下,可惜我们行李丢了,一路上看,大纹叶长得非常好,连翘长得特别好,我说你们有没有特殊浇水?没有,就是长得很好,他说普葵,又活了,54年长江大水,淹了三个月,柳树不仅没死,而且真出根来,植物的极限有很多,科学性非常重要。
比如说现在一个学生问我了,我们搞了一个包工词(音)我们国家皇家园林、私家园林,园林是有很多花文化的,我们有佛教、道家、儒家,都不一样,佛是释迦摩尼,尼泊尔王子,他在忘忧树底下出生的,菩提树底下做画的,所以一定要有菩提树,菩提树这个东西就是菩提榕,在华南有没有问题?如果跑到南普陀,一看好多的菩提榕,我们的华东不行了,我们的寺庙种什么菩提树?一般多种椴树,到西北的塔尔寺,西宁的塔尔寺,那种的是丁香,五树六花,华南那套很完整,华东华北不一样,不一一给你们讲了,因为时间不够,但是有些东西寺庙里面不能弄,比如说蒜、葱、韭菜、姜,这些都不能种,桃花不能种,桃花代表女色,过去和尚和现在和尚不一样的,现在和尚讨老婆、生孩子、要钱,什么都要,过去不一样,你要了解,那道家呢,那一定要种桃树,没有桃树搞不好,比如说我们学院的设计院,在珠海要求在海边搞一条情侣路,情侣路怎么搞?我说这个好搞,我说我给你出一个主意,你要真把它搞起来,你要有趣味,一定要把花文化融入进去,你也可以把趣味花种过去,什么一见钟情、什么热恋,然后最后成家生孩子了,好多的植物都是有花文化的。
比如说代表比较出色的,风化木、楠木葵、大王爷子,那个相思,红豆是代表相思,红豆生南国,台湾相思,这种乔木,除了这些以外乔木好用的合欢,夫妻很好、合家欢乐,这全部都有的,灌木里面也有很多,玫瑰、月季,这些代表热恋、初恋、忠贞,月季就是放在枕头旁边,增加情谊的,草蜢里面兰花和水仙花是夫妻花,在国外紫罗兰,男友眼泪掉下来变成紫罗兰的。
主持人:感谢苏教授给我们做这样精彩的演讲,下面是提问时间,大家有没有问题向苏老师提问的,请举手?
我目前正在做植物配置的工作人员,今天很高兴听到苏老师讲课,目前为止意犹未尽,很长见识,问一下苏老师,你认为目前一个合格的植物设计师应该具备什么样的素质,而优秀的植物设计师应该具备什么样的素质?
苏教授:我们有一个老师的要求是很高的,他提出的要求我还做不到,他要求“五条腿”,什么五条腿呢?绘画、诗词歌赋、植物、生态,还有什么我记不住了,五条腿,我后来拼命做也达不到,这说明什么问题?知识结构要综合,我园林毕业的话,我能够很快和建筑系毕业的搭上话,能够互相了解,而且我知道我的弱项,我发现搞建筑这些知识背景的人尺度概念、比例比我们强得多。
我赶快去写人家的,比如说我在野外,比如说同学在内蒙草原上,看到特别漂亮,一块八百多亩的水面,远处有一个山,完了我就说真漂亮,那个山高度多少,一侧最高峰120米,最低20米,线条非常漂亮,我站的地方中间是一条湖面,看山非常漂亮,具体多少?800多米。
比如说上海东郊公园,福德亮他们弄的,一共200多亩地,按照风水来弄,里面最低也就是2米的地形,高的14米,我就爬了一爬,看看差不多,石家庄我们搞一个植物园,两千多亩地,里面的山大概有二十五、六米,具体一看差不多,我知道我的弱项,我知道另外一个专业的长项,就要去学,我们以前上学的时候,兄弟班,每个班32人,从一到三十二号,大家抓阄,一号对一号,我的同学就是园林管理局局长,他给我一幅画,体面题的词是送给未来的园林家画家、建筑师,给我提了这三个,所以我们的知识一定要综合,还有要看自己的悟性,我在国外和波兰人、英国人都比过,大家都讲植物景观,我不是跟你们吹牛,他说你是首席教授,他们从色彩、景色、空间来讲,我讲到生态里面去,比如说光照,他们最感兴趣,这是他的弱项。
就是科学性,自然也是比我们弱很多,水平非常重要,我们的老师很担忧,甚至现在北京大学植物专业里面有些都不是那么强调,我们始终非常坚持的,我们的研究生如果不过关就歇菜。